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第66章 劝学2（第1页）

【荀子早年游学于齐国，曾三次担任当时齐国“稷下学宫”“祭酒”，齐国诋毁荀子，于便前往楚国，被申君任命做了兰陵县令。

申君去世，荀子被免职，在兰陵一直居，直至去世。

荀子也曾去过秦国，荀子认秦国国理民政策最好，但&xeoo一个缺点，就轻视仁德士君子。

当时秦国过几代变法，依法治国，儒家生存地。

但荀子看到了法家威力，他著作也掺杂了一些法家思想。

他教出学生，李斯、韩非也都法家代表物，以至于怀疑荀子否属于儒家。】

大秦，秦始皇明白，现在虽然统一了六国，但大秦内里弊端很多。

军功授爵，让大秦成了虎狼国，&xeoo在六国统一，也让以军功上升了上升渠道。

以及六国臣民完全屈。

极度地缺乏中低层官员，尤其天幕出现以，带信息，让大秦更加缺乏各种才。

虽然儒家思想确实跟大秦一直以理念合，但现在大秦需要做出改变。

秦始皇决定重启稷下学宫。

管什学说，只要利于大秦统治，都可以在学宫占据一席地。

同时也让现存六国贵族将年轻贵族子弟送到学宫学习，等他们接受了秦国教育，再参加考核，看送，就反心，直接按律处置。

重启稷下学宫消息传开，少学派都报到了。

世只知道儒家独大，他们能落呢？

现在稷下学宫就一个很好机会，让儒家知道，们也吃素。

要辩论，就稷下学宫一辩高下。

除了法家外，墨家一早就在。

所以在未，百忙余，各个学说要空去辩论一番。

甚至子急躁，辩论上头会打一架。

【荀子主要思想们简单说一下。

宇宙观：“制天命而用”。

在荀子看，与其迷信天权威，去思慕它，歌颂他，等待“天”恩赐，如利用自然规律以务。

一点跟们现在思想相通。

认识论：“行”对于“知”必要和天学习重要。

他认认知落脚点在于“行”，“行”仅知元，也知目。但荀子所谓行，可作社会实践理解，而指道德行。因而所谓“学至于行”，也就“学至于礼”，让主观道德行符合现实社会道德规范。】

荀子学生李斯等听着秦筝讲解，点失望。